院校标识的标准的几何体是院校视野外形的重要掌握数字符号，此预案通过以往院校标识的设定思想体系，在创意ppt和的表现行为上始终保持以往标识的优点。对整体化外观外观造型的轮廓细节处第一次做某些的更改。预案设定要求在健全完善以往标识外观外观造型的理论知识上同一时间开展以往标识的传播媒介的了解度。 

一、校标底产生的形式
   校标用于图片与文章相搭配的造成的形式。符号中“风帆”设计设计的喻义既是了“南湖红船”也是校名拼音首日文符号“J”的膨胀，是嘉兴市基地。风帆产生太大的风大浪矢志不渝埋头苦干和红运当头等有何意义。3组垂直的设计设计渐变背景折线图图，增进了符号的房间扩宽感。折线图图相似书，又的象征着信息的海域，与风帆的设计设计相刻画，你我照应。校标中把陈省身教授题写的校名和学校里的日文译名做好女子组合，升星和拓展活动了校标底视野影响力和思想观念文化教育内函。

二、校标签外型配值
   校标分为扇形的形壮选配。具体的模式为内链和外粗细各个的3个同心同德圆，保持一致而有变化规律。之間扇形凝重，外边扇形粗实，内链和外限度协商相呼应。圆之間的发展三维空间，顶部移动到陈省身先森笔写体校名，以下移动到大学的日文译名，日文黑体字分为Helvetica黑体字，黑体字的粗细和发展三维空间遍布粗壮而沉稳。

三、校标识的标准颜色
   校标图像与任何文字的配色技巧收入于地方标淮色谱。色谱色值一般选择C-10、M-100、Y-70、K-10，此色值色彩为粉大红颜色。单一的粉大红颜色象征物性着喜庆、迷人、幸福与美好、热情、砥砺前行和奋斗。粉大红颜色并且也意味象征物性着全体师生如首轮初升的红日，散发着砥砺前行的热情和机会。